过去教师被视为铁饭碗人人抢捧，但台湾经历流浪教师潮后，加上近年就业市场转变，考教师甚至已非师范体系学生首选。根据教育部统计，2005年高峰期时，教师证发证人数一度逾1.8万人，但到了2022年，仅剩4906人。
教检报名 10年来持续走低
以台师大为例，校内102学年，共有732名学生报名教师资格检定考，但至112学年，根据台师大「高中以下学校及幼儿园教师资格考」统计，10年后仅剩下440人报名，可见欲成为教师者，10年来持续走低。
若综观各系教检报名人数，国文系、英文系、数学系、体育系10年报考教检人数多，但10年后亦大幅减少，以国文系为例，即从60人减为35人，英文系也从41人减为22人。
而倾向应用的工业类科，102学年工业教育系43人报名教检，112学年仅剩8人，资讯工程学系更是近10年来都仅有个位数学生愿意报名教检，112年统计指出，除了资工系仅5人报名，机电工程系也仅有3人、光电工程系1人。
教师福利 已不若以往优渥
台师大科技与工程学院院长郑庆民指出，近年产业端人力需求大，且进入业界待遇都比当老师好，加上年改后教师退休福利也已不若以往优渥，自然影响学生执教鞭的意愿。机械、电机系学生愿意修师培者愈来愈少，可说是大部分的学生都不愿意修读师培，直接导致技高工业类科等找不到老师。
台师大师培中心主任林子斌分析，近年资通信就业市场大好、业界待遇更好，要投身教职者势必有限，但不代表整体师资储备量不足，而是「不患寡而患不均」。
林子斌认为，若今天政府有意要作出完善的人力规画，就不应该只停留在看每年发出多少教师证，因为即便发出大量教师证，当事人也不见得愿意来教育界任职。
师资培育 应回归教学需求
林子斌说，师资培育量应该从现场需求、类科中理解，综观哪些类科应该列为师资重点培育，以公费等制度在大学端投入资源。林子斌形容，过去师资培育是「由上而下」，现在应该改为「由下而上」，由高中、技高端提出师资实质需求，教育部再回头找大学。
未具名的高中校长认为，我国要成为老师的门槛相对其他国家算高，不过一旦考上就是铁饭碗，有些国家则是放宽入行门槛，但严格筛选出不适任的教师。
长远来看，他认为要降低当老师的门槛，减少教育学分，让更多人愿意投入教学现场，但成为老师后应定期受训，创建类似换证的制度，不努力就会被筛选淘汰，来改善教学现场缺人的问题。
