传统教科书卖不动了！
从前，多伦多都会大学（Toronto Metropolitan University，简称TMU）的校园书店里有18名收银员和排队到街道上等待购买教科书的学生们……现在，即使是在刚开学第一周”黄金时段”，收银台也只有3名工作人员，而学生寥寥无几。
这是教科书市场变化的一个直观提醒。
TMU校园零售和印刷服务主管Kelly Abraham承认教科书货架区域变得冷清，因为现在吸引学生的是校园文化商品，这类商品占据了曾经用于放置教科书的三分之二以上的空间。
但他补充说：”我们在网上非常忙。”
他说：”在过去的三四年里，发生了巨大的转变——疫情使这一变化的速度比以往更快。去年秋天，校园书店售出了超过1.6万本教科书，其中电子版占销售额的60%以上，而在疫情之前，这一比例大约只有10%。”
根据加拿大统计局（StatCan）的数据，教科书的价格比去年上涨了近 4%，相比之下，电子版可以便宜40%到60%，但通常是短期租赁，到学期结束时就会失效。
这种转变不仅体现在形式上，也体现在功能上。
现在，高等教育教科书通常都附有访问代码，可以打开额外的在线资源，从视频和动画到播客和章节测验，完成这些内容可能可以提高学生的成绩。通过数字平台，学生还可以用多种语言聆听教科书，教师也可以评估学生对教材的理解程度。
不过，有些学生仍然必须花钱购买传统的教科书。其中，工程、商业、法律和科学专业的学生通常需要花费最多。他们对此抱怨纷纷。
Naetri Niranjan回忆说，当她得知自己在TMU计算机科学专业第一年所需的书本可能要花费1,250加元时，她觉得“这简直太疯狂了”。
这位来自士嘉堡的17岁女孩说：“加上5,000加元的学费，这几乎是我全部积蓄的一半。”
开学第一天，她与同班同学Malvina Samnani在TMU书店里逛了一上午，Malvina是一名留学生，学费高达3.3万元。这两个女生才认识一个小时，但已经为这笔额外开支惺惺相惜了。
高等教育机构建议学生每年为书籍和学习用品预留1,000到2,500加元的预算。
学生们长期以来一直在寻找替代品，从购买二手书到下载非法共享的副本，或者干脆不买教科书（57%的受访学生曾经决定放弃购买必需的教材）。
这种选择并非没有后果。大多数学生报告了在学业和身心健康方面的负面影响，同时也可能影响学生的成绩。
学生团体和一些教育机构一直在努力解决这个问题。这也是为什么采用免费的开放教育资源（OER）并为其提供自助的趋势虽然规模不大，但却日益壮大的部分原因。支持者认为，通过使用公共领域或开放许可获得材料，可以让学习变得更加便捷和负担得起。
安省温莎大学将在今年秋季开展一个试点项目，旨在改善获取教科书的途径和降低成本。在该项目中，在所有必修课程种，学生将为必需的教材支付一个固定费用——可能低至30加元，而不考虑每本教材或电子图书的价格是多少。
温莎大学不愿提供采访对象，但出版委员会的Graham表示，这种由加州大学戴维斯分校在美国倡导的平等获取模式，可能成为加拿大的首次尝试。
